# Çuhadaroğlu Öğrenci Proje Yarışması’nda Trakya Üniversitesi’ne iki ödül

Kaynak: https://3dsinifi.com/haber/cuhadaroglu-ogrenci-proje-yarismasinda-trakya · Kategori: Eğitimler · Yayın: 9 Kasım 2026

> Çuhadaroğlu Öğrenci Proje Yarışması’nın 21’incisi, “Teneffüs” temasıyla Trakya Üniversitesi Mimarlık Fakültesinin ev sahipliğinde düzenlendi. Fakülte öğrencileri üçüncülük ve eşdeğer mansiyon ödülü aldı.

## Kısaca
- Çuhadaroğlu Öğrenci Proje Yarışması’nın 21’incisi “Teneffüs” temasıyla gerçekleştirildi.
- Organizasyona Trakya Üniversitesi Mimarlık Fakültesi ev sahipliği yaptı.
- Yarışmaya sunulan 61 proje arasından fakülte öğrencileri üçüncülük ve eşdeğer mansiyon kazandı.
- Programda afet sonrası çocukların eğitim, oyun, sosyal etkileşim ve mekânsal aidiyet ihtiyaçları ele alındı.

Çuhadaroğlu Öğrenci Proje Yarışması’nın 21’incisi, “Teneffüs” temasıyla Trakya Üniversitesi Mimarlık Fakültesinin ev sahipliğinde düzenlendi. Edirne Yenigün’ün 9 Kasım 2026 tarihli haberine göre organizasyonda kolokyum, sergi ve ödül töreni yapıldı; Mimarlık Fakültesi öğrencileri üçüncülük ve eşdeğer mansiyon ödülünü kazandı. Yarışmaya toplam 61 proje sunuldu.

## Yarışmanın odağında afet sonrası çocukların ihtiyaçları vardı

Program, afetlerden sonra çocukların eğitim, oyun, sosyal etkileşim ve mekânsal aidiyet ihtiyaçlarını mimari tasarım perspektifinden ele aldı. Jüri Başkanı Dr. Öğr. Üyesi Selin Arabulan da değerlendirme sürecinde öğrencilerin afet ve risk senaryolarına yönelik yaratıcı ve duyarlı çözümlerinin öne çıktığını belirtti.

Kaynak haberde ödül alan projelerin adları, tasarım ayrıntıları veya ödül kazanan öğrencilerin isimleri paylaşılmadı. Bu nedenle sonuçları belirli bir proje ya da öğrenciyle eşleştirmek mümkün değil. Yarışma temasının ve jüri açıklamasının ortaya koyduğu çerçeve, çocukların afet sonrası ihtiyaçlarının tasarım gündeminde ele alındığını gösteriyor; ancak projelerin bu ihtiyaçlara hangi mekânsal çözümlerle karşılık verdiği mevcut bilgilerden anlaşılamıyor.

## Trakya Üniversitesi yarışmaya yeniden ev sahipliği yaptı

Mimarlık Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Semiha Kartal, fakültenin yarışmaya 2009’dan sonra yeniden ev sahipliği yapmasından duyduğu memnuniyeti dile getirdi. Kartal ayrıca fakültede yarışma kültürünü yaygınlaştırmayı hedeflediklerini aktardı. Fakülte öğrencilerinin, yarışmaya sunulan 61 proje arasından iki ayrı ödül derecesi elde etmesi organizasyonun öne çıkan sonuçlarından biri oldu.

Açılışta konuşan Trakya Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Mustafa Hatipler, üniversite-sanayi iş birliğinin önemine değinerek Çuhadaroğlu ile gerçekleştirilen ortaklığı vurguladı. Çuhadaroğlu Genel Müdürü Gökhan Atsız ise üniversiteye ev sahipliği için teşekkür etti ve başarılı öğrenciler için şirket bünyesinde istihdam fırsatları sunmaya açık olduklarını ifade etti. Bu açıklama, belirli bir işe alım programının veya iş garantisinin duyurulduğu anlamına gelmiyor.

Kolokyumda yarışma projeleri değerlendirildi; ödüller ve teşekkür plaketleri takdim edildi. Program, toplu fotoğraf çekimi ve sergi ziyaretiyle sona erdi. Kaynakta serginin ziyaretçilere ne zaman ya da hangi koşullarda açık olduğuna ilişkin bilgi bulunmuyor.

## Mimarlık ve görselleştirme ekipleri için anlamı

Yarışmanın ele aldığı başlıklar, mimarlık ve iç mimarlık öğrencilerinin tasarım sürecinde kullanıcı ihtiyaçlarını ve afet senaryolarını birlikte düşünmesine yönelik bir çerçeve sunuyor. Eğitim, oyun, sosyal etkileşim ve aidiyet ihtiyaçlarının aynı tema içinde anılması, tasarım önerilerinin farklı kullanım amaçlarını nasıl değerlendirdiğini sorgulamak için bir başlangıç noktası oluşturabilir. Bu, yarışma hakkında mevcut bilgilere dayalı bir çıkarımdır; ödül alan projelerin içeriği yayımlanan haberde açıklanmıyor.

Mimari görselleştirme ekipleri açısından da konu, tasarım fikrinin ve kullanıcı senaryolarının nasıl aktarılabileceği üzerine düşünmeye imkân veriyor. Bununla birlikte haberde proje görselleri, kullanılan yazılım ve donanım, lisans koşulları veya dosya uyumluluğu hakkında bilgi yer almıyor. Dolayısıyla yarışma sonucu bir teknik ürün ya da iş akışı güncellemesi olarak değil, öğrenci tasarımı ve mimarlık eğitimiyle ilgili bir gelişme olarak değerlendirilmeli.

## Pro ipucu
Benzer bir yarışma paftası hazırlarken eğitim, oyun, sosyal etkileşim ve mekânsal aidiyet ihtiyaçlarını ayrı başlıklarla gösterin; her birini afet veya risk senaryosundaki tasarım kararlarıyla ilişkilendirin.

## 3dsınıfı yorumu
Bu sonuç, öğrenci yarışmalarının afet sonrası çocukların ihtiyaçları gibi toplumsal konuları tasarım gündemine taşıyabildiğini gösteriyor. Türkiye’deki mimarlık ofisleri ve görselleştirme ekipleri için pratik değer, belirli bir yazılım ya da donanımda değil; kullanıcı ihtiyaçlarını tasarım kararlarıyla ilişkilendirme yaklaşımında.

Ödül alan projelerin isimleri ve görselleri paylaşılmadığı için tasarım çözümlerini incelemek şimdilik mümkün değil. Çuhadaroğlu’nun istihdam fırsatlarına açık olduğunu belirtmesi takip edilmeye değer, ancak bu bir işe alım taahhüdü değil. Proje detayları ve olası fırsatlar için yeni duyurular beklenmeli.

## Kaynaklar
- [cuhadaroglu.com](https://www.cuhadaroglu.com/trend-magazine) (yorum)

_Yapay zekâ ile yazıldı, kaynaklarla doğrulandı. © 3dsınıfı_